El origami modular y el desarrollo de la creatividad de los estudiantes del tercer grado del nivel secundario de la I.E. Técnico Agropecuario INA – 30 Sicuani

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dc.contributor.advisorLeon Maristany, Enrique Alonzo
dc.contributor.advisorHuaman Alvarez, Nelida
dc.contributor.authorHuaraccallo Quispe, Flor de Maria
dc.date.accessioned2025-10-20T17:15:20Z
dc.date.available2025-10-20T17:15:20Z
dc.date.issued2025-10-20
dc.description.abstractEn la actualidad no se le otorga la debida importancia la aplicación del origami modular en las instituciones educativas, porque se desconoce su aporte al desarrollo cognitivo de todos los estudiantes, de esta forma todas las instituciones educativas deben promover el desarrollo del origami modular para estimular, enriquecer y fomentar la creatividad en cada uno de los estudiantes, que requieren actualmente del uso de nuevas metodologías y técnicas que despierten el interés en el estudiante para que sean creativos por excelencia. El propósito de esta investigación fue la interpretación estética del origami modular por que los adolescentes desconocen la técnica y para que desarrollen su creatividad. El tipo de la investigación que se desarrolló fue según su finalidad aplicada, según su alcance, descriptiva interpretativa, según el diseño no experimental y según la fuente de datos es de campo, en la presente investigación se hace un seguimiento del proceso de desarrollo de la creatividad en los estudiantes del tercer grado del nivel secundario de la I.E Técnico Agropecuario INA – 30 Sicuani, mediante el desarrollo del origami modular. Se desarrolló en forma descriptiva cada factor, concluyendo con un ensayo reflexivo donde se expone cada una de las conclusiones y las recomendaciones de la problemática sobre el desconocimiento del tema origami modular.
dc.description.abstractAt present, the application of modular origami in educational institutions is not given due importance, because its contribution to the cognitive development of all students is unknown, in this way all educational institutions must promote the development of modular origami to stimulate, enrich and encourage creativity in each of the students, who currently require the use of new methodologies and techniques that arouse interest in the student to be creative par excellence. The purpose of this research was the aesthetic interpretation of modular origami because adolescents do not know the technique and to develop their creativity. The type of research that was developed was according to its applied purpose, according to its scope, descriptive interpretive, according to the non-experimental design and according to the data source is field, in the present investigation the process of development of the creativity in the students of the third grade of the secondary level of the Agricultural Technician I.E INA - 30 Sicuani, through the development of modular origami. Each factor was developed descriptively, concluding with a reflective essay where each of the conclusions and recommendations of the problem about the ignorance of the modular origami issue is exposed.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14400/132
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectOrigami modular
dc.subjectCreatividad
dc.subjectDestreza
dc.subjectDesarrollo cognitivo
dc.subjectModular origami
dc.subjectCreativity
dc.subjectDexterity
dc.subjectCognitive development
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.00
dc.titleEl origami modular y el desarrollo de la creatividad de los estudiantes del tercer grado del nivel secundario de la I.E. Técnico Agropecuario INA – 30 Sicuani
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29210213
renati.advisor.dni23960861
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8231-9469
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8945-7733
renati.author.dni70206879
renati.discipline161046
renati.jurorLasteros Holgado, Yohn Augusto
renati.jurorLeon Maristany, Enrique Alonzo
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineFacultad de Educacion
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco, Facultad de Educacion Artistica
thesis.degree.nameLicenciado en Educacion Artistica

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