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Creación del mural al acrílico de la cooperativa Huadquiña para generar identidad en los asociados
(Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco, 2026-02-24) Huacac Santa Cruz, Walter; Solorzano Ccama, Jaime; Rodriguez Chavez, Jacqueline Zoraida
La finalidad primordial de esta investigación fue la elaboración de un mural de acrílico en las instalaciones de la Cooperativa Huadquiña, con el fin de generar identidad entre los asociados. El estudio del origen e historia de Huadquiña, la recolección de los datos esenciales sobre la aparición de la cooperativa y la identificación del espacio donde se plasmó el proyecto pictórico, facilitó la creación del proyecto mural y la evaluación del estado inicial de la pared, así como la determinación del uso de materiales adecuados. La investigación se llevó a cabo utilizando el paradigma inductivo-simbólico-interpretativo. Se trató desde una perspectiva ontológica, especificando la forma y el carácter de la realidad social y natural; además, se hizo desde una perspectiva epistemológica, estableciendo la idoneidad del saber que se basa en la realidad para recolectar los datos que puedan contribuir a la teoría. En el plano metodológico, el diseño de investigación cualitativo permitió recabar las diferentes visiones y perspectivas de los involucrados. Desde una perspectiva técnica, el diseño del estudio posibilitó la recolección de datos conforme a las circunstancias observables, e impulsó a una descripción detallada desde la realidad tangible. Se logró interpretar toda la información recolectada a través de la revisión bibliográfica y la observación participativa, así como entrevistas a los asociados. Las herramientas empleadas en el estudio ayudaron a ordenar e identificar los componentes apropiados, lo que dio como resultado la creación de un diseño unificado que representa las emociones, pensamientos y experiencias con las que los miembros de la cooperativa se sienten vinculados. De igual forma, el desarrollo de instrumentos valorativos de investigación para procesos creativos constituyó la base para poder analizar técnicamente el mural, otorgándole el peso académico y profesional que requería y el valor académico y formal que demandó la investigación artística.
Interpretación del dibujo mediante la técnica del lapicero con el fin de que los estudiantes aprendan a valorar las calles antiguas del Cusco y su cultura en un colegio secundario del Cusco
(Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco, 2026-02-24) Pontecil Paniura, Giovanna; Leon Maristany, Enrique Alonzo; Luycho Huaman, Alvaro
El investigador aborda el problema de que los estudiantes presentan dificultades en el dominio del lapicero en el dibujo, así como su desconocimiento sobre la historia de las calles antiguas del Cusco. Para enfrentar esta situación, se propone una actividad artística visual práctica con el fin de que aprendan a valorar su cultura y la técnica del bolígrafo. Posterior a ello, se analizan los dibujos creativos realizado por los estudiantes y se exploran los valores estéticos. Como métodos de investigación, se utiliza la observación para la descripción de los elementos visuales de la representación estética del paisaje urbano y la introspección para la interpretación de sus significados. Desde la perspectiva de la semiología y la estética, se analizan las obras artísticas, que se resumen en un mensaje crítico que describe e interpreta cada objeto estético. También, se analiza la agrupación de las muestras artísticas a través de la descripción e interpretación de los paradigmas semióticos, así como la relación que existe entre estas categorías, ya que esto comunica y ayuda al espectador a comprender el significado y el mensaje de las obras. Además, se destaca cómo el estudiante construye y representa las calles antiguas del Cusco en un dibujo artístico que demuestra el dominio del bolígrafo, transmitiendo así un mensaje que sensibiliza al espectador. Las representaciones artísticas de los estudiantes muestran diferentes paisajes urbanos de las calles antiguas del Cusco, con el propósito de crear conciencia y motivar a la valoración de estas calles antiguas como patrimonio cultural.
Valores estéticos del dibujo artístico con la técnica lápices de color para fortalecer las costumbres y tradiciones de los estudiantes del 2° "A" de secundaria de la I.E. Almirante Miguel Grau de Checacupe – Canchis - 2023
(Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco, 2026-02-20) Galindo Laime, Jhon; Mollocondo Espinoza, Pedro Leon; Huaman Concha, Leonardo
En el presente trabajo de investigación orientado al estudio del dibujo artístico, se aplicó la técnica de lápices de color, la cual posibilita la obtención de resultados con cualidades pictóricas. Esta técnica se caracteriza por su riqueza tonal, así como por la versatilidad que ofrece en la elaboración de tramas y fusiones cromáticas, permitiendo generar efectos vibrantes y expresivos en la producción visual de los estudiantes. La investigación titulada “Valores estéticos del dibujo artístico con la técnica de lápices de color para fortalecer las costumbres y tradiciones de los estudiantes del 2.º ‘A’ de secundaria de la I.E. Almirante Miguel Grau de Checacupe – Canchis”, tuvo como finalidad promover el desarrollo de la creatividad, la sensibilidad artística y la identidad cultural de los educandos, a través de experiencias de proceso interactivas del curso de expresión artística. La técnica empleada se constituyó en una estrategia pedagógica que favoreció la capacidad de imaginación e interpretación de los estudiantes, permitiéndoles representar gráficamente diversas manifestaciones vinculadas a las costumbres y tradiciones de la comunidad de Checacupe. El estudio se enmarca dentro del enfoque cualitativo, con una planificación de tipo relativo. Como conjunto de método de recoger la información de instrumentos de la observación directa, lo cual permitió registrar y analizar las evidencias del proceso y de los productos artísticos generados. La población estuvo conformada por 17 estudiantes, quienes constituyeron a su vez la muestra, pertenecientes al segundo grado, sección “A”, de educación secundaria de la institución educativa Almirante Miguel Grau, ubicada en el distrito de Checacupe, provincia de Canchis.
Diagnóstico del estado de conservación, a partir del análisis constructivo: caso de la escultura policromada Santa Clara de Asís del Museo y Catacumbas del Convento San Francisco de Asís - Cusco
(Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco, 2026-02-17) Aguilar Juanillo, Javier Antonio; Ccopa Alegre, Jennefer Paola; Luque Huanca, Marco Antonio
La investigación presentada tiene como objetivo principal el diagnóstico estructural buscando la procedencia de la utilización del ichhu como parte del soporte estructural que presenta la obra, haciendo los respectivos análisis para su integración dentro de los procesos técnicos restaurativos. Basados en los principios fundamentales de la restauración y convenios internacionales, sin alterar la historicidad que estas permiten su diagnóstico e intervención en la escultura policromada, que tiene por título Santa Clara de Asís. Se encaminó la investigación con el método descriptivo que permite conocer sus características particulares, en el soporte estructural, en la decoración artística y material del bien cultural, prosiguiendo las propias características del método inductivo. La finalidad de la investigación es identificar y analizar la estructura constructiva aplicadas a la escultura policromada Santa Clara de Asís, donde se determina sus características mediante un extenso análisis histórico documentando de diferentes esculturas policromada que se alberga dentro del convento y en la ciudad del Cusco, no obstante también se hace investigación en diferentes ciudades buscando referencia de la construcción estructural de las esculturas policromadas realizadas durante los siglos XVII Y XVIII, llegando a la conclusión que tuvo por resultado su reconocimiento y análisis, única dentro del recinto de la técnica constructiva de la escultura policromada Santa Clara de Asís que se alberga dentro del convento san Francisco de Asís del Cusco.
Construcción de títeres con recursos reciclados para la concientización ambiental en estudiantes de cuarto grado de primaria en la Institución Educativa Particular Salesiano de Cusco
(Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco, 2026-02-05) Meza Zarate, Michael; Luycho Huaman, Alvaro; Paccha Mirano, Elias
El presente estudio tuvo como objetivo describir cómo la construcción de títeres con recursos reciclados ayuda en la concientización ambiental en estudiantes de cuarto grado de primaria en la Institución Educativa Particular Salesiano de Cusco – Cusco. Para alcanzar el estudio, se empleó una metodología aplicada, de alcance descriptivo y diseño no experimental, además, el enfoque cualitativo y método observacional, por la finalidad del mismo. La población objeto de análisis estuvo conformada por 64 estudiantes de 4to grado de la Institución Educativa Particular Salesiano de Cusco, a partir del cual, se seleccionó una muestra de 12 estudiantes por criterios del investigador. Los talleres brindados por el docente fueron interesantes para los estudiantes, es por ello, que se obtuvo como resultados que la construcción de títeres con materiales reciclados ayudó a los estudiantes a manejar una mejor información del cuidado del ambiente, por lo que se evidenció una mayor conciencia ambiental en la muestra estudiada. Asimismo, la construcción de títeres permitió a los niños tener un mejor manejo cognitivo, afectivo, conativo y activo de conciencia ambiental.
