Interpretación de los valores estéticos de la figura humana mediante la técnica del dibujo de monigotes para el desarrollo de la percepción visual en los estudiantes del segundo grado A y B de la I.E. Mixto Revolucionario Juan Velasco Alvarado de Huaraypata-2021

Huaman Huaita, Juan Carlos

Interpretación de los valores estéticos de la figura humana mediante la técnica del dibujo de monigotes para el desarrollo de la percepción visual en los estudiantes del segundo grado A y B de la I.E. Mixto Revolucionario Juan Velasco Alvarado de Huaraypata-2021

dc.contributor.advisor	Mollocondo Espinoza, Diomenes Leon
dc.contributor.advisor	Mendoza Laura, Herlberth
dc.contributor.author	Huaman Huaita, Juan Carlos
dc.date.accessioned	2024-07-11T15:20:37Z
dc.date.available	2024-07-11T15:20:37Z
dc.date.issued	2024-07-11
dc.description.abstract	El desarrollo de la percepción visual es esencial para el proceso cognitivo de los estudiantes, ya que da un inicio a un aprendizaje significativo que ayude al estudiante a comprender y reconocer tu entorno; es por ello que la presente investigación tiene como propósito determinar el aprendizaje de la figura humana a través del uso de la técnica didáctica del dibujo de monigote para mejorar la percepción visual de cada estudiante; se aplicó un tipo de investigación aplicada descriptiva e interpretativa en el cual participaron 12 estudiantes del segundo grado sección “A y B” del nivel secundario de la I.E. Mx. Revolucionario Juan Velasco Alvarado – Huaraypata, en el distrito de Quiquijana, provincia de Quispicanchi del Cusco, a quienes se les realizó una evaluación de entrada utilizando instrumentos de recolección de datos, con la finalidad de realizar su respectiva interpretación estética de la figura humana; Los resultados evidencian que existen un proceso y aprendizaje positivo en los estudiantes de la muestra de estudio. Por lo tanto, se concluye que la utilización del dibujo de monigote como técnica en el aprendizaje de la figura humana, tiene una influencia positiva en el desarrollo de la percepción visual.
dc.description.abstract	The development of visual perception is essential for the cognitive process of students, since it begins significant learning that helps the student understand and recognize their environment; That is why the purpose of this research is to determine the learning of the human figure through the use of the didactic technique of puppet drawing to improve the visual perception of each student; A type of descriptive and interpretive applied research was applied in which 12 students from the second grade section “A and B” of the secondary level of the I.E participated. Max. Revolutionary Juan Velasco Alvarado – Huaraypata, in the district of Quiquijana, province of Quispicanchi of Cusco, who underwent an entrance evaluation using data collection instruments, in order to carry out their respective aesthetic interpretation of the human figure; The results show that there is a positive process and learning in the students of the study sample. Therefore, it is concluded that the use of stick figure drawing as a technique in learning the human figure has a positive influence on the development of visual perception.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14400/31
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subject	Percepción
dc.subject	Monigote
dc.subject	Estrategia
dc.subject	Dibujo
dc.subject	Valores estéticos
dc.subject	Figura humana
dc.subject	Perception
dc.subject	Puppet
dc.subject	Strategy
dc.subject	Drawing
dc.subject	Aesthetic values
dc.subject	Human figure
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.00
dc.title	Interpretación de los valores estéticos de la figura humana mediante la técnica del dibujo de monigotes para el desarrollo de la percepción visual en los estudiantes del segundo grado A y B de la I.E. Mixto Revolucionario Juan Velasco Alvarado de Huaraypata-2021
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion
renati.advisor.dni	24704969
renati.advisor.dni	44655691
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8449-2596
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1817-7755
renati.author.dni	47605773
renati.discipline	161046
renati.juror	Bravo Salas, Mariela Dominga
renati.juror	Mollocondo Espinoza, Diomenes Leon
renati.juror	Quintin Cornejo, Quintin
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Facultad de Educacion
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco, Facultad de Educacion Artistica
thesis.degree.name	Licenciado en Educacion Artistica