Interpretación de los valores estéticos del collage con colorantes vegetales para el fomento de la imaginación en estudiantes 3° sección A de secundaria de la Institución Educativa Señor de los Milagros de Santa María – la Convención

Simple item page
dc.contributor.advisorCornejo Mejia, Quintin
dc.contributor.advisorSolorzano Ccama, Jaime
dc.contributor.authorQuispe Quispe, Helia Yesenia
dc.date.accessioned2025-11-12T20:14:58Z
dc.date.available2025-11-12T20:14:58Z
dc.date.issued2025-11-12
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo es demostrar que el collage con colorantes vegetales puede ser utilizado para estimular la imaginación de estudiantes de tercer año de secundaria en la institución educativa Señor de los Milagros de Santa María – La Convención. Tras aplicar esta técnica, se observó que abre posibilidades creativas en los estudiantes, lo cual será detallado junto con los procesos artísticos y los resultados obtenidos. Además, se fundamenta el marco teórico haciendo referencia a investigaciones previas sobre metodologías de enseñanza en el ámbito artístico, destacando su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es esencial contar con los conocimientos y materiales adecuados para llevar a cabo esta técnica, y se enfatiza la importancia de observar tanto obras de referencia como las producidas por los estudiantes. Se destaca que todas las actividades prácticas se desarrollan en un contexto interdisciplinario. Se concluye que el collage puede ser empleado en diversos niveles educativos y áreas de aprendizaje, fomentando la exploración, la expresión libre y la creatividad de los estudiantes. Se confirma, mediante instrumentos como el cuaderno de campo y fichas de evaluación, que esta técnica influye positivamente en los procesos imaginativos de los estudiantes, permitiéndoles identificar formas, asignar colores y desarrollar su imaginación y creatividad de manera integral.
dc.description.abstractThe objective of this work is to demonstrate that collage with vegetable dyes can be used to stimulate the imagination of third-year high school students at the Señor de los Milagros educational institution in Santa María – La Convencion. After applying this technique, it was observed that it opens creative possibilities in the students, which will be detailed along with the artistic processes and the results obtained. Furthermore, the theoretical framework is based by referring to previous research on teaching methodologies in the artistic field, highlighting its influence on the teaching-learning process. It is essential to have the appropriate knowledge and materials to carry out this technique, and the importance of observing both reference works and those produced by students is emphasized. It is highlighted that all practical activities are developed in an interdisciplinary context. It is concluded that collage can be used at various educational levels and learning areas, encouraging students' exploration, free expression and creativity. It is confirmed, through instruments such as the field notebook and evaluation sheets, that this technique positively influences the imaginative processes of the students, allowing them to identify shapes, assign colors and develop their imagination and creativity in a comprehensive manner.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14400/136
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectCollage
dc.subjectColorantes vegetales
dc.subjectImaginación
dc.subjectCreatividad
dc.subjectVegetable colorings
dc.subjectImagination
dc.subjectCreativity
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.00
dc.titleInterpretación de los valores estéticos del collage con colorantes vegetales para el fomento de la imaginación en estudiantes 3° sección A de secundaria de la Institución Educativa Señor de los Milagros de Santa María – la Convención
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23932051
renati.advisor.dni41156073
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9261-1460
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8846-0073
renati.author.dni47438631
renati.discipline161046
renati.jurorBravo Salas, Mariela Dominga
renati.jurorSolorzano Ccama, Jaime
renati.jurorLuycho Human, Albaro
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineFacultad de Educacion
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco, Facultad de Educacion Artistica
thesis.degree.nameLicenciado en Educacion Artistica

Files

Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
TESIS HELIA YESENIA QUISPE QUISPE.pdf
Size:
5.79 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
REPOSITORIO INSTITUCIONAL.pdf
Size:
132.71 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
INFORME DEL SISTEMA DE ANTIPLAGIO.pdf
Size:
47.76 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download

Collections

Facultad de Educación