“Valores estéticos de la pintura mural con la temática: hábitos  ecológicos para promover la conservación ambiental en los  estudiantes del 5to grado de secundaria de la I.E. JEC Saturnino  Huillca Quispe del distrito de Huancarani, provincia de  Paucartambo – Cusco”

Puma Enriquez, Joseth Eustaquio

“Valores estéticos de la pintura mural con la temática: hábitos ecológicos para promover la conservación ambiental en los estudiantes del 5to grado de secundaria de la I.E. JEC Saturnino Huillca Quispe del distrito de Huancarani, provincia de Paucartambo – Cusco”

dc.contributor.advisor	Sayritupa Cusihuaman, Ferlyn
dc.contributor.advisor	Huaman Alvarez, Nelida
dc.contributor.author	Puma Enriquez, Joseth Eustaquio
dc.date.accessioned	2026-11-06T20:14:40Z
dc.date.available	2026-11-06T20:14:40Z
dc.date.issued	2026-11-06
dc.description.abstract	Gracias a la investigación se centró en el uso del dibujo y la pintura mural con temática de hábitos ecológicos. Se empleó la valoración estética como metodología principal, lo que permitió analizar la versatilidad y el impacto visual de los murales. Estas obras no solo expresan valores, creencias e historias de la comunidad, sino que también buscan despertar en los estudiantes una mayor conciencia y una actitud positiva hacia el cuidado del medio ambiente y la biodiversidad.El propósito del estudio fue fomentar en los estudiantes: prácticas responsables con el entorno y con las diversas formas de vida que lo habitan. En ese marco, la pintura mural como técnica artística figurativa ejecutada directamente sobre muros o paredes se convierte en una herramienta valiosa para fortalecer el sentido de pertenencia y la sensibilidad ambiental dentro de nuestra Institución Educativa del distrito de Huancarani, Provincia de Paucartambo. A través de estas experiencias de aprendizaje artístico, los estudiantes desarrollaron su capacidad expresiva y creativa, al mismo tiempo que aprendieron a emitir juicios críticos sobre la expresión y apreciación del arte pictórico, especialmente del paisaje. El enfoque de la investigación fue cualitativo, con un diseño evaluativo centrado en los procesos artísticos creativos que promueven la conciencia ambiental. La recolección de datos se realizó mediante observación directa. Participaron 19 estudiantes en total, de los cuales se seleccionó una muestra de 12 alumnos del 5° grado de secundaria de la I.E. JEC Saturnino Huillca Quispe de Huancarani. Como resultado, se logró una integración efectiva entre la técnica mural y el desarrollo artístico, generando un mayor impacto visual y emocional en el público. Este trabajo estético contribuyó significativamente a potenciar la creatividad y la expresión pictórica de los estudiantes, al tiempo que fortaleció su compromiso con la conservación del medio ambiente.
dc.description.abstract	This research focused on the use of drawing and mural painting with the theme of ecological habits. Aesthetic assessment was used as the primary methodology, allowing for the analysis of the versatility and visual impact of the murals. These works not only express the values, beliefs, and stories of the community, but also seek to awaken in students a greater awareness and a positive attitude toward environmental and biodiversity care. The purpose of the study was to encourage students to practice responsible practices with respect to the environment and the diverse life forms that inhabit it. In this context, mural paintingas a figurative artistic technique executed directly on walls becomes a valuable tool for strengthening the sense of belonging and environmental sensitivity within the educational institution in the Huancarani district - Paucartambo.Through these artistic learning experiences, students developed their expressive and creative capacity, while learning to make critical judgments about the expression and appreciation of pictorial art, especially landscape art.The research approach was qualitative, with an evaluative design focused on creative artistic processes that promote environmental awareness. Data collection was conducted through direct observation. A total of 19 students participated, from whom a sample of 12 students was selected from the fifth grade of secondary school at the I.E. JEC Saturnino Huillca Quispe de Huancarani. As a result, an effective integration of mural painting techniques and artistic development was achieved, generating a greater visual and emotional impact on the public. This aesthetic work significantly contributed to enhancing the students' creativity and pictorial expression, while strengthening their commitment to environmental conservation.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14400/207
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subject	Pintura mural
dc.subject	Creatividad
dc.subject	Conciencia ambiental
dc.subject	Valoración estética
dc.subject	Mural painting
dc.subject	Creativity
dc.subject	Environmental awareness
dc.subject	Aesthetic appreciation
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.00
dc.title	“Valores estéticos de la pintura mural con la temática: hábitos ecológicos para promover la conservación ambiental en los estudiantes del 5to grado de secundaria de la I.E. JEC Saturnino Huillca Quispe del distrito de Huancarani, provincia de Paucartambo – Cusco”
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	23960861
renati.advisor.dni	23960861
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-4058-3469
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-8945-7733
renati.author.dni	71953351
renati.discipline	161046
renati.juror	Bravo Salas, Dominga Mariela
renati.juror	Huaman Alvarez, Nelida
renati.juror	Carreño Zarate, Jose Luis
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Facultad de Educacion
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco, Facultad de Educacion
thesis.degree.name	Licenciado en Educacion Artistica