“Interpretación de los valores estéticos de la cerámica laminada para desarrollar su expresión artística de los estudiantes del 5to grado de educación secundaria en la Institución Educativa “Inca Garcilaso de la Vega” de la comunidad de Cayhuachahua, provincia de Aymaraes departamento de Apurimac”

Mamani Aslla, Julia

“Interpretación de los valores estéticos de la cerámica laminada para desarrollar su expresión artística de los estudiantes del 5to grado de educación secundaria en la Institución Educativa “Inca Garcilaso de la Vega” de la comunidad de Cayhuachahua, provincia de Aymaraes departamento de Apurimac”

dc.contributor.advisor	Alvarez Lopez, Maria Eugenia
dc.contributor.advisor	Ramos Candia, Eustaquio
dc.contributor.author	Mamani Aslla, Julia
dc.date.accessioned	2026-04-15T16:57:46Z
dc.date.available	2026-04-15T16:57:46Z
dc.date.issued	2026-04-15
dc.description.abstract	Esta investigación muestra el proceso de enseñanza de la técnica de cerámica laminada, en cuyo desarrollo se aprecia la resolución del problema que involucra a los estudiantes de la institución educativa “Inca Garcilaso de la Vega” de la comunidad de Cayhuachahua, provincia de Aymaraes, departamento de Apurímac. En la presente investigación se logró sistematizar la información obtenida mediante las sesiones de aprendizaje, en torno a su diseño y metodología utilizada se desprende que según su enfoque es cualitativa, según su finalidad es aplicada, según su alcance descriptiva y explicativa, según su diseño es no experimental, en tanto según la fuente de datos es de campo; en cuanto a los métodos de investigación estos fueron: el iconográfico-iconográfico, el semiológico y el analítico-sintético, por lo que los instrumentos identificados y utilizados fueron: el de valoración íconosimbólica, el de valoración estética y el de valoración paradigmática. Los estudiantes conocieron y aprendieron a manejar con maestría las técnicas adecuadas de cerámica laminada, para obtener trabajos realizados como estimulación para desarrollar su expresión artística; en tal sentido los estudiantes utilizaron su creatividad para realizar trabajos con un tema libre, que permitió una producción estética, es importante recalcar que las obras artísticas producidas se evaluaron a través de una rúbrica especialmente diseñada para las sesiones de aprendizaje programadas; estas obras también, se interpretaron y analizaron mediante instrumentos validados de valoración semiótica y estética.
dc.description.abstract	This research shows the process of teaching the technique of laminated ceramics, in whose development the resolution of the problem involving students of the Educational Institution "Inca Garcilaso de la Vega" of the community of Cayhuachahua, province of Aymaraes, department of Apurimac is appreciated. In the present research it was possible to systematize the information obtained through the learning sessions, regarding its design and methodology used, it is qualitative according to its approach, according to its purpose it is applied, according to its descriptive and explanatory scope, according to its design it is non-experimental, while according to the data source it is field; as for the research methods these were: the iconographic-iconographic, the semiological and the analytical-synthetic, so the instruments identified and used were: the iconographic-symbolic valuation, the aesthetic valuation and the paradigmatic valuation. The students learned and mastered the proper techniques of laminated ceramics, to obtain works made as a stimulation to develop their artistic expression; in this sense, the students used their creativity to create works with a free theme, which allowed an aesthetic production, it is important to emphasize that the artistic works produced were evaluated through a rubric specially designed for the programmed learning sessions; these works were also interpreted and analyzed through validated instruments of semiotic and aesthetic evaluation.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14400/180
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subject	Educación
dc.subject	Arte
dc.subject	Arcilla
dc.subject	Cerámica
dc.subject	Creatividad
dc.subject	Education
dc.subject	HUMANITIES and RELIGION::Aesthetic subjects::Art
dc.subject	Clay
dc.subject	Ceramics
dc.subject	Creativity
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.00
dc.title	“Interpretación de los valores estéticos de la cerámica laminada para desarrollar su expresión artística de los estudiantes del 5to grado de educación secundaria en la Institución Educativa “Inca Garcilaso de la Vega” de la comunidad de Cayhuachahua, provincia de Aymaraes departamento de Apurimac”
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	47029223
renati.advisor.dni	23865777
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-3021-8062
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0007-0435-047X
renati.author.dni	75884311
renati.discipline	161046
renati.juror	Arriola Holgado, Angie Paola
renati.juror	Ramos Candia, Eustaquio
renati.juror	Sayritupa Cusihuaman, Ferlyn
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Facultad de Educacion
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco, Facultad de Educacion Artistica
thesis.degree.name	Licenciado en Educacion Artistica