Interpretar los valores estéticos de la escenificación teatral de marionetas para desarrollar la capacidad de expresión oral de los estudiantes

Cconucuyca Huallparimachi, Susan

Interpretar los valores estéticos de la escenificación teatral de marionetas para desarrollar la capacidad de expresión oral de los estudiantes

dc.contributor.advisor	Leon Maristany, Enrique Alonzo
dc.contributor.advisor	Pinedo Yuyarima, Carmita
dc.contributor.author	Cconucuyca Huallparimachi, Susan
dc.date.accessioned	2025-11-17T22:29:13Z
dc.date.available	2025-11-17T22:29:13Z
dc.date.issued	2025-11-17
dc.description.abstract	El propósito de esta investigación es promover el desarrollo y fortalecimiento de la expresión oral de los estudiantes del 6° grado de educación primaria de la I.E. Nº50834 del Anexo de Huathua Laguna, Comunidad de Pata Qewar perteneciente al distrito de Quiquijana, a través de la teatralización con marionetas ya que los estudiantes de la mencionada institución presentan timidez, miedo, vergüenza para expresar sus pensamientos, sentimientos y emociones. Esto a falta de una motivación y estimulación por parte de los docentes ya que no utilizan talleres de teatro para lograr que los estudiantes se desenvuelvan adecuadamente y adquieran confianza y seguridad con ellos mismos. Sabemos que a través de la narración de cuentos que realizamos los docentes en nuestras sesiones de aprendizaje como las marionetas por ejemplo utilizadas en la presente investigación, los estudiantes imaginan a los personajes y animales haciéndolos virtuosos, misteriosos y hasta solemnes, etc. es decir asignándoles valores estéticos a dichos personajes hechos en material diverso. Es así que en la presente investigación se logró desarrollar y fortalecer la imaginación y la creatividad a través de la teatralización con marionetas expresadas por los mismos estudiantes a través de obras teatrales muy bien planificadas y organizadas. Al principio fue muy difícil ganarme la confianza debido a su timidez y la falta de expresión y miedo. Pero después a medida que iba estimulando, motivando, mediante la manipulación de las marionetas y sus personajes, los estudiantes empezaron a tomar la iniciativa de escoger a sus personajes que querían interpretar y a desenvolverse y expresar sus distintas emociones durante la teatralización, agregando efectos de sonido y mejorando su desplazamiento en el escenario con las marionetas. Al finalizar los talleres de teatralización con marionetas, los estudiantes, presentaron una escenificación teatral frente a la comunidad educativa, se evaluó los valores estéticos de la expresión oral de los estudiantes durante la escenificación teatral, obteniendo resultados satisfactorios, esta técnica ayudo a los estudiantes a ser más predispuestos a desenvolverse oralmente e incluso se desenvolvieron en su idioma mater sin prejuicios ni temores y con toda naturalidad y seguridad.
dc.description.abstract	The purpose of this investigation is to promote the development and strengthening of the oral expression of the students of the 6th grade of primary education of the I.E. Nº50834 of the Annex of Huathua Laguna, Community of Pata Qewar belonging to the district of Quiquijana, through theatricality with puppets since the students of the aforementioned institution present shyness, fear, shame to express their thoughts, feelings and emotions. This is due to the lack of motivation and stimulation on the part of the teachers, since they do not use theater workshops to get the students to function properly and gain confidence and self-confidence. We know that through the storytelling that teachers do in our learning sessions such as the puppets for example used in this research, students imagine the characters and animals making them virtuous, mysterious and even solemn, etc., that is, assigning them aesthetic values to said characters made in diverse material. Thus, in this research, imagination and creativity were developed and strengthened through theatrical performance with puppets expressed by the students themselves through very well planned and organized plays. At first it was very difficult to gain confidence due to her shyness and lack of expression and fear. But later, as he stimulated, motivated, by manipulating the puppets and their characters, the students began to take the initiative to choose their characters that they wanted to interpret and to develop and express their different emotions during the theater, adding sound effects. and improving their movement on stage with the puppets. At the end of the theatrical workshops with puppets, the students presented a theatrical staging in front of the educational community, the aesthetic values of the students' oral expression during the theatrical staging were evaluated, obtaining satisfactory results, this technique helped the students to be more predisposed to develop orally and even developed in their native language without prejudice or fear and with all naturalness and security.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14400/138
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subject	Marionetas
dc.subject	Expresión oral
dc.subject	Teatro
dc.subject	Imaginación
dc.subject	Creatividad
dc.subject	Oral expression
dc.subject	Puppets
dc.subject	Theater
dc.subject	Imagination
dc.subject	Creativity.
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.00
dc.title	Interpretar los valores estéticos de la escenificación teatral de marionetas para desarrollar la capacidad de expresión oral de los estudiantes
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	29210213
renati.advisor.dni	05350244
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-8231-9469
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-0301-6422
renati.author.dni	472035903
renati.discipline	161046
renati.juror	Bravo Salas, Mariela Dominga
renati.juror	Lasteros Holgado, Yohn Augusto
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Facultad de Educacion
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco, Facultad de Educacion Artistica
thesis.degree.name	Licenciado en Educacion Artistica